—— 產(chǎn)教融合基地
由共青城市、銀控集團(tuán)、學(xué)校等多元主體共同參與建設(shè)，整合產(chǎn)業(yè)資源與教育資源，旨在打通人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求之間的通道，實現(xiàn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)的全方位對接。
人才培養(yǎng)：學(xué)校依托基地開展實踐教學(xué)，學(xué)生能在真實或模擬的工作場景中參與項目實踐，提升專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，畢業(yè)后能迅速適應(yīng)企業(yè)崗位需求。
技術(shù)研發(fā)：企業(yè)借助學(xué)校的科研力量，在基地開展新技術(shù)、新產(chǎn)品的研發(fā)工作，加快科技成果轉(zhuǎn)化，提升企業(yè)的創(chuàng)新能力和市場競爭力。
產(chǎn)業(yè)服務(wù)：基地還能為企業(yè)提供員工培訓(xùn)，技術(shù)咨詢服務(wù)等， 助力企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營中的實際問題，推動產(chǎn)業(yè)升級和創(chuàng)新發(fā)展。
—— 民用航空器技能培訓(xùn)
CAAC無人機(jī)執(zhí)照培訓(xùn)，飛機(jī)駕駛員執(zhí)照（PPL）培訓(xùn)，CCAR-147民用航空器維修人員培訓(xùn)
共青城市反重力無人機(jī)培訓(xùn)基地，共青城市翱翔星云無人機(jī)培訓(xùn)基地，江西克拉服特航空維修培訓(xùn)中心（籌），江西克拉服特航空駕駛員培訓(xùn)中心（籌）
—— 中等職業(yè)學(xué)校
為社會輸送大量技能型人才，滿足各行各業(yè)對一線勞動者需求，支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時為學(xué)生提供了多樣化發(fā)展路徑，學(xué)生畢業(yè)后可直接就業(yè)，也能通過職教高考等途徑升入高等院校繼續(xù)深造。
—— 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
我們打造全職業(yè)鏈賦能體系，為學(xué)員提供學(xué)歷提升、職業(yè)培訓(xùn)、技能評價、就業(yè)安置、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)，全方位助力學(xué)員職場進(jìn)階。此外，組織研學(xué)活動，帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)，實地感受前沿技術(shù)與管理模式，在實踐中拓寬視野，讓理論與實踐深度融合，為職業(yè)發(fā)展注入活力。
南昌高新區(qū)大唐職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
—— 無人機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院
無人機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院是典型的產(chǎn)教融合實體，聚焦無人機(jī)產(chǎn)業(yè)，融合高校、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等多方資源，助力于培養(yǎng)專業(yè)人才，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
課程體系： 以無人機(jī)產(chǎn)業(yè)鏈為導(dǎo)向，開設(shè)涵蓋無人機(jī)原理、設(shè)計制造、操控技術(shù)、維護(hù)檢修、行業(yè)應(yīng)用等課程。
無人機(jī)專業(yè)和民用航空器維修知識技能有共通之處。為幫該專業(yè)大專生畢業(yè)時順利考取民用航空器維修人員執(zhí)照，將執(zhí)照培訓(xùn)課程系統(tǒng)融入三年教學(xué)計劃，從基礎(chǔ)課程開始，按考試大綱循序漸進(jìn)安排內(nèi)容，讓學(xué)生畢業(yè)時掌握知識技能，為投身民用航空器維修行業(yè)打基礎(chǔ)。
實踐教學(xué)：搭建校內(nèi)實訓(xùn)基地，配備各類無人機(jī)及模擬飛行軟件，讓學(xué)生在校內(nèi)就能開展飛行訓(xùn)練、部件組裝等實踐操作；同時與企業(yè)合作建立校外實習(xí)基地，學(xué)生有機(jī)會參與企業(yè)實際項目，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。
