人民網北京9月18日電?。ㄓ浾咝⒔鸩ǎ?月14日，由中國社會保障30人論壇主辦，中國人民大學中國社會保障研究中心、首都經貿大學勞動經濟學院承辦的第三屆全國社會保障教學研討會在北京舉行。來自中國人民大學、北京師范大學、浙江大學、南京大學、中山大學、吉林大學、南開大學、西北大學、華中科技大學、中央財經大學、西南財經大學、貴州大學等40多所高校的有關社會保障專業(yè)教師出席了會議。
會議聽取了來自日本女子大學的沈潔教授、韓國中央大學的金淵明教授、美國圣耶穌大學的科恩教授及韓美英教授對日本、韓國、美國、越南等國家與社會保障相關或相近的社會福利專業(yè)、社會工作專業(yè)、社會政策專業(yè)等的介紹。日本在高中階段就設置有社會保障課程，現(xiàn)有300多所高校舉辦社會福利專業(yè)，并根據(jù)不同類型與不同層次設置社會保障課程體系；韓國有400多所高校舉辦社會福利專業(yè)，特別重視福利案例教學，強調社會福利師任職資格選拔；美國在多所高校設置有社會福利學院、社會工作學院，追求的是以能力為基礎的教育，等等。這些均給與會的各校教師以深刻印象。
會上，中國人民大學楊俊副教授、南京大學林閩鋼教授、浙江大學何文炯教授、西南財經大學胡秋明教授、貴州財經大學王飛躍教授、首都經貿大學呂學靜教授對本校社會保障專業(yè)建設情況作報告。與會的專家學者圍繞著社會保障學科建設與專業(yè)人才培養(yǎng)展開了深入討論。首都經貿大學勞動經濟學院院長馮喜良教授做了會議總結。
會議主持人、中國人民大學教授鄭功成指出，社會保障其實是一個多學科交叉并處于應用層次的新興學科領域。與發(fā)達國家學科范式成熟、培養(yǎng)規(guī)則定型的社會福利、社會政策、社會工作等相關專業(yè)相比，我國社會保障專業(yè)是上世紀末伴隨社會保障改革與發(fā)展并在傳統(tǒng)的保險學、社會學、管理學、經濟學等專業(yè)基礎上產生的新興專業(yè)，它不可避免地打上了中國的烙印。由于起步很晚、師資來源多學科背景，這一專業(yè)的建設遠未成熟，不僅需要借鑒國外經驗，更需要增進國內相關院校的直接交流。他強調，重視社會保障學科建設與專業(yè)人才培養(yǎng)已經構成了我國社會保障事業(yè)全面發(fā)展的重要條件。
與會專家學者圍繞著社會保障本科生教育、研究生教育以及在社會保障教學中存在的突出問題展開了熱烈討論。大家認為，在社會保障專業(yè)建設方面，既要增強這一學科基本范式、基本理論、基本價值取向等的共性，也應當努力避免千校一面，而利用各個高校的優(yōu)勢來打造這一專業(yè)的特色，可能更有利于培養(yǎng)出高素質的各種類型專業(yè)人才。與會專家學者強調，社會保障是解除人民后顧之憂、促進社會公平正義共享的重大制度安排，這一職業(yè)的特性決定了培養(yǎng)學生正確的理念與價值取向非常重要，而提升學生的綜合素質與專業(yè)實踐能力亦屬必要。
與會專家學者還討論了社會保障專業(yè)教學中的教材建設、課程設置、實踐環(huán)節(jié)等問題，呼吁加強師資培訓，特別是培養(yǎng)青年教師并使之成為學科建設與專業(yè)人才培養(yǎng)的中堅力量至關重要。
全國社會保障教學研討會是中國社會保障30人論壇于2011年創(chuàng)設的一個社會保障學科建設交流平臺，它面向全國辦有社會保障專業(yè)的高校教師，以研討社會保障專業(yè)建設中的問題并促進這一學科健康發(fā)展為使命。第一、二屆先后于2012、2013年9月在南京大學、浙江大學成功舉辦。
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